INOVASI PEMBELAJARAN

 

Guru merupakan salah satu penentu keberhasilan proses pembelajaran. Berhasil atau tidaknya pendidikan bergantung pada peran para guru. Oleh karena itu usaha-usaha dalam meningkatkan mutu pendidikan dimulai dengan meningkatkan kualitas guru. Guru bisa berperan sebagai model bagi siswa-siswanya. Guru juga bisa berperan sebagai komunikator, sumber belajar, fasilitator, pembimbing, demonstrator, inovator, dan lain-lain. Dengan banyaknya peran yang harus dijalani, guru harus mempunyai kualitas yang baik pada masing-masing peranannya sehingga mampu mewujudkan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.

Salah satu peran guru adalah sebagai inovator. Artinya, guru harus memiliki ide-ide baru dan segar yang dapat diaplikasikan ke dalam proses pembelajaran yang pada akhirnya dapat menciptakan suasana belajar PAKEM. Salah satu hal yang dapat dilakukan guru sebagai inovator adalah dengan membuat inovasi-inovasi dalam proses pembelajaran. Terlebih dengan pesatnya perkembangan teknologi dan informasi, guru dituntut harus selalu kreatif dalam mentransfer ilmunya kepada para siswa sehingga siswa dengan secara suka rela berkeinginan untuk belajar secara aktif.

Inovasi berarti perubahan sistem dari yang kurang baik, sudah ada menjadi sistem yang lebih baik. Sedangkan pembelajaran merupakan serangkaian kegiatan yang dirancang untuk membelajarkan siswa sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai. Jadi inovasi pembelajaran adalah proses belajar pada siswa yang dirancang , dikembangkan, dan dikelola dengan kreatif dan menerapkan berbagai macam pendekatan ke arah yang lebih baik untuk menciptakan suasana dan proses pembelajaran yang kondusif terhadap siswa.

Seorang guru perlu melakukan inovasi dalam pembelajaran. Dengan inovasi pembelajaran, maka pembelajaran akan menjadi lebih bermakna. Seorang guru harus memiliki kemauan dan kemampuan untuk menciptakan inovasi-inovasi dalam pembelajaran. Hal itu akan sangat bermanfaat bagi siswa dan bagi guru itu sendiri. Guru akan menjadi lebih paham dan memiliki wawasan yang luas terhadap metode-metode pembelajaran yang baru, teknik-teknik mengajar, pendekatan terhadap peserta didik, dll yang pada akhirnya itu semua akan meningkatkan kompetensi guru menjadi guru yang berkualitas.

petensi guru menjadi guru yang berkualitas. Seperti halnya di SD Negeri 1 Mungkung Kec. Loceret Kab. Nganjuk, para guru juga selalu berusaha mengembangkan dirinya dalam memperbaiki dan meningkatkan proses pembelajaran. Inovasi pembelajaran sering dilakukan untuk membuat suasana pembelajaran lebih bermakna dan menyenangkan bagi siswa. Contohnya pada saat ada lomba inovasi pembelajaran, kepala sekolah mendorong guru untuk ikut serta dengan membuat penelitian tindakan kelas yang berdasarkan dari permasalahan yang dihadapi saat proses mengajar. Guru juga sering mengikuti seminar-seminar pendidikan yang tujuannya menimba ilmu terkait profesinya sebagai guru. Untuk meningkatkan kualitas guru selain dorongan dari pihak luar juga diperlukan dorongan dan motivasi dari guru itu sendiri untuk mengembangkan keilmuannya.